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小升初英语考前总复习 [平装] 소승초영어고전총복습 [평장]
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저자 方洲 (编者)
ISBN 9787802004702
출판사 华语教学出版社
수량
총 상품금액 5,400

基本信息

  • 出版社: 华语教学出版社; 第1版 (2008年7月1日)
  • 丛书名: 方洲新概念
  • 平装: 312页
  • 语种: 简体中文
  • 开本: 32
  • ISBN: 7802004705, 9787802004702
  • 条形码: 9787802004702
  • 商品尺寸: 20.6 x 14.2 x 2.6 cm
  • 商品重量: 340 g

    商品描述

    编辑推荐

    为给全国小学生提供一本实用性、权威性的小学复习资料,提高小学生的综合素质,编者根据课程标准精心编制了本册《小升初英语考前总复习》。随着我国教育制度的不断改革和深化,全面提高小学生的综合素质变得尤为重要。

    目录

    字母
    语音
    第一节 音素
    第二节 单词的音节和重音
    第三节 读音规则
    第四节 句子重音和语调

    冠词
    第一节 不定冠词
    第二节 定冠词
    第三节 零冠词

    名词
    第一节 名词的种类
    第二节 可数名词的单、复数形式
    第三节 不可数名词
    第四节 名词的所有格

    代词
    第一节 代词的种类
    第二节 人称代词
    第三节 物主代词
    第四节 反身代词
    第五节 指示代词
    第六节 不定代词
    第七节 疑问代词
    第八节 相互代词

    数词
    第一节 基数词
    第二节 序数词

    介词
    第一节 表示地点的介词
    第二节 表示时间的介词
    第三节 表示方式的介词
    第四节 表示方向的介词
    第五节 其他常见的介词用法
    第六节常见介词短语

    连词
    第一节 连词的种类
    第二节 并列连词
    第三节 从属连词

    形容词
    第一节 形容词的基本用法
    第二节 形容词的比较级
    第三节 形容词的最高级

    副词
    第一节 副词的种类和基本用法
    第二节 副词的比较级和最高级
    第三节 常见副词的用法区别

    动词
    第一节 动词分类
    第二节 情态动词和助动词
    第三节 系动词
    第四节 动词短语

    动词的时态
    第一节 一般现在时
    第二节 现在进行时
    第三节 一般过去时
    第四节 一般将来时

    句子
    第一节 陈述句
    第二节 疑问句
    第三节 祈使句
    第四节 感叹句
    第五节 There be句型

    句子的成分
    第一节 主语
    第二节 谓语
    第三节 宾语
    第四节 表语
    第五节 其他成分

    简单句
    阅读理解
    书面表达
    参考答案

    序言

    随着我国教育制度的不断改革和深化,全面提高小学生的综合素质变得尤为重要。为给全国小学生提供一本实用性、权威性的小学复习资料,提高小学生的综合素质,我们根据课程标准精心编制了本册《小升初英语考前总复习》。
    本书融思想性、知识性、趣味性为一体。具有以下鲜明的特点:
    一、全方位、多角度、信息量大
    凡是小学阶段涉及到的英语学习的主要內容,在本书中都得到了反映,并按照字母、语音、词汇、语法、句法、写作和阅读理解等几个方面进行详尽的知识点归纳和例题详解,每节后还配备相应全面的练习题。本书內容全面系统,材料新颖,而且从较高的层面,以通俗准确、活泼严谨的语言编写出来,这对于小学生打好扎实的英语基本功是很有好处的。
    二、体例科学、知识完备
    本书严格按照《小学英语课程标准》设计体例,分为目标大纲、知识要点、命题聚焦和小节专项训练四人部分。目标大纲分条列出了在本节申应该掌握的知识点,以引导学生抓住重点,避免了盲目学习;知识要点旨在引导学生重温梳理,查漏补缺,有计划地解决每一个疑点、盲点,能够确保英语基础知识得满分或者少丢分;命题聚焦精选了近几年的精品试题,有针对性地提供了分析,这些分析都是编者多年教学的心得,只要同学们用心领会学习,定会有所收获;小节专项训练旨在检验同学们的复习效果,巩固所学,以提高学生们的综合能力。
    三、突出素质教育,强化能力培养
    本书着力帮助学生用科学的方法,发现学习规律,并通过巧妙的练习掌握规律、运用规律,达到从“不会”到“学会”再到“会学”的目的。
    实用、典范、简洁是编写本册《小升初英语考前总复习》的指导思想。所谓实用,就是实实在在地提高学生的应考能力,实实在在地方便教师的实际操作;所谓典范,就是选材准确,设题典型,解析透彻;所谓简洁,就是选材少而精,指导少而精,有的放矢,少说空话。

    文摘

    插图:


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