- 出版社: 晨光出版社; 第1版 (2014年3月1日)
- 精装: 42页
- 读者对象: 3-6岁
- 语种： 简体中文
- 开本: 16
- ISBN: 9787541460241
- 条形码: 9787541460241
- 商品尺寸: 29 x 21.6 x 1 cm
- 商品重量: 481 g
商品描述
编辑推荐
这是一个真实的故事。
杰米·纽扣是个用一枚珍珠母纽扣换来的火地岛土著男孩，
他被带到文明社会，接受英国传统教育，两年以后又重返故土……
每个人的灵魂深处都有一个故乡。
√第四届CJ图画书奖获奖作品
√2011年博洛尼亚童书展插画展览作品
√入选《纽约时报》年度十佳儿童绘本
作者简介
珍妮弗·乌曼是位自学成材的画家和插画家。她的作品曾刊登在《纽约时报》上，她的艺术作品被世界各地的收藏家所认可。这是她的第一本图画书。
瓦莱里奥·维达利是一位意大利插画家，其作品在一些非常重要的国际比赛和展会中赢得奖项，并获得无数赞誉。博洛尼亚童书展、第五届葡萄牙国际儿童插画双年展、韩国CJ 图画书展等都曾选入他的作品。目前，他的书已经在意大利、法国、瑞士、西班牙、葡萄牙、巴西、阿根廷和韩国等地出版。
瓦莱里奥·维达利和珍妮弗·乌曼相遇在因特网上，当时他们在学习对方的作品。他只会讲意大利语，而她只会讲英语，他们建立了在线对话翻译，如此过了两年，基于对旅行、乡愁和距离的共同想法，以及杰米·纽扣的故事，他们决定一道为这本书画插图。2010 年，瓦莱里奥·维达利和珍妮弗·乌曼在纽约城见面，开始了他们的第一次合作。一年后，他们完成了《杰米·纽扣》。
这部书作为第四届CJ 图画书奖的得主，已经赢得了广泛赞誉，同时获选参加2011年博洛尼亚童书展插画展览，并被选入《纽约时报》2013 年度十佳儿童绘本。
目录
《暖房子国际精选绘本 纽扣男孩》无目录
后记
我很担心这短短两三页，写不尽我对《纽扣男孩》这部绘本的所思所感。当你深入了解这部书以后，我相信，你心中的感悟，会比我的更多。
回归生命的原色
张戈（热爱童书的爸爸）
对于《纽扣男孩》的美妙，你大概已经有了一些了解。它来源于一个真实的故事。杰米·纽扣，一个在历史上真实存在过的人，他的英文名是Jemmy Button，按照常规音译，应该是“杰米·巴顿”。
故事一开始，书中的小男孩似乎是很幸运的——上天将这个美差降临到他头上（其实，被父母用来交换纽扣，从某种程度上来讲，他又是不幸的）。随着故事的展开，我们逐渐读到了他内心的孤独与忧伤。最后，我们看到了他的回归，不禁为之欢呼！很难说这个小男孩幸运与否。但可以肯定的是，读到这本书的人是很幸运的，我们既可以作为旁观者来审视这段历史，更可以通过这个故事向内思考——我们和我们的小纽扣们（孩子）的生命原色在哪里？
这是一本有关人性的图画书，一本探讨自然与文明的图画书，一本讲述改变与被改变的图画书，一本寻找灵魂归属的图画书。
让我们从头开始欣赏吧。为了尊重且不破坏这本图画书整体设计的美感，接下来请允许我只用文字一一表述。
封面，深深浅浅的绿色几乎占据了整个画面。绿，是真实、自然、充满希望和生命力的颜色。在画面中央，一个害羞的小男孩用双手拨开长长的草丛，露出那张棕红色的小面庞，神情既羞涩又充满期待。他在看什么呢？是否在憧憬未来？——书脊是黑的，浓浓的重重的黑色，规规矩矩的黑色。充满生命力的绿与浓重规矩的黑都被安排在封面上，却格外合理妥帖，充满力量。
前环衬与后环衬，画面都是如清晨般安静的蓝灰色丛林，仿佛没有什么不同。不过，细心的读者会发现：后环衬的丛林中，杰米曾经穿过的衣服被很随意地挂在了枝叶上面。
扉页，一个赤裸的小男孩安静地坐在棕榈树上；当故事结束时，他依然赤裸着，依然安静地坐在那里。可是又有点不一样了，他已经长出了胡须。也许你还记得故事中有这么一句话：“不久，他看上去差不多和他们一样了……差不多，但也不完全一样。”是的，小男孩已经发生了变化，却再也无法完全回到从前。
在这本图画书中，这样的细节非常多。比如文明人进入小岛的那两页，草是绿色的，它们真实、纤细，代表着自然。而文明人则是蓝黑色的剪影。尽管这些文明人身着燕尾服，看似文质彬彬，但是，他们燕尾服的下摆是尖尖的，衣领是尖尖的，鞋子是尖尖的，手指是尖尖的，就连胡须也是尖尖的，甚至连笑容也是尖尖的，让人心中不由得一阵刺痛。
当小男孩与文明人相遇，画面大致分为三个色块：一是植物呈现的绿色，这是较为中性温和柔软的颜色；二是小男孩的皮肤呈现的红棕色，以及旁边部分野草的金黄色，这是真诚炙热的颜色；而第三部分，就是文明人的黑色与蓝色，这是让人想远离的冷色。这一冷色的运用能恰到好处地表现文明人的礼貌与冷静，也更彰显隐含在文明外衣下的阴暗与残酷。
文明人与小男孩父母做交易的那一页更为巧妙。一枚安静的小纽扣放在红棕色炙热的大手上——那是小男孩父母的手；背景依然是那些冷色调的文明人。整个画面，没有出现任何人的表情，又或者，隐藏着一个：看那枚纽扣，正好对应小男孩头部的位置，如果再细看一下，会觉得，这枚纽扣，似乎还带着表情，可惜，那是麻木的表情，不知所措的表情。小男孩的父母就这样把本该是自己掌上明珠般的孩子，交给了文明人。
纽扣交换了小男孩。这个小男孩，也终于在文明的世界里有了那个名字：杰米·纽扣。
杰米·纽扣怀着对未来忐忑焦虑的心，在文明人的带领下漂洋过海来到文明世界：四处方方正正的建筑，浓密得就像家乡的森林。这里的一切与他那个世外桃源般淳朴安静的小岛毫无相似之处。在这里，他依然是与众不同的：别人是黑色，只有他是红棕色——自然淳朴的颜色。
茫茫人海那一页，三种颜色标明三种不同的人：红棕色是杰米·纽扣，蓝色是芸芸大众，而黑色，则是参与了这一系列计划的人——包括右边那个张开双臂欢迎他们的先生。
在文明世界里，杰米和所有人的颜色都不一样，可是，他和小动物的颜色是一样的，他们是那么渺小无力——但这就是生命的原色。
杰米·纽扣也穿上了黑色的礼服，可是始终无法改变他红棕色的面庞，哪怕他也长出了黑黑的、尖尖的胡子，看上去和文明世界的人差不多……“但也不完全一样”。
文明人用自己的方式改变着杰米，杰米享受到了“被改变”带来的巨大乐趣，但在内心深处也体会到了无尽的孤独。虽然也有朋友陪伴，可是他的心，却游离在文明世界之外。因为他的内心与其他人是那么不一样。他又想改变了，他想离开这个在他看来没有生命原色的文明世界——并且，文明人同意了，同时也认为他该回去。在真实的历史中，杰米·纽扣是连同另外的两个人一起被带离家乡的。他们在英国接受传统教育，两年后又身负传教任务回到火地岛。杰米是三个土著人当中最热爱故乡的一位。
杰米坐上海轮与众人告别那一页，也暗含许多线索：他即将离开，穿着那黑黑的礼服；看，在送别的人群中，蓝色依然是芸芸众生，黑色是带他离开海岛的绅士们，金色是皇室成员，粉色是他的朋友，画面中还有前几页出现过的两条狗，一黑一白。他们都有自己的身份，也有着自己的原色。这些人，这些物，大概都真实地存在于历史中。
而杰米一旦回到他日思夜想的故乡，回到那个自然纯朴的世界，就立刻毫不犹豫地脱去了在文明世界中的服饰。回归！回归真实！在他出生和成长的自然之岛，他不需要遮掩，可以尽情地拥抱生命，拥抱自然。但他的伙伴们却对来自文明世界的东西很感兴趣，杰米将这些文明的产物与伙伴们分享，毫无保留。而这些服饰最后出现在了后环衬里——其实，在这里，没有人真的需要这些服饰，它们在丛林中终将被人遗忘。
你有没有发觉，我们的孩子，很像杰米·纽扣，而我们成人，则很像故事中的文明人。我们想尽一切办法，改变源于自然的孩子，希望孩子进入文明的世界。我们教他们礼仪、知识，以及文明世界中需要的一切。却往往忽略了孩子那天使般真诚纯净的心灵，忽略了对孩子天性的尊重。我们是否懂得，生命的原色更真实、更闪耀。在文明的世界里，杰米·纽扣看似与文明人一样被尊重，平等地拥有了一切，但他内心却并不快乐、不真实。想想我们的孩子，他们的生命原色又在哪里？
故事中，文明人最后送杰米回到了家乡。而当孩子希望释放天性的时候，我们是否又能让孩子的灵魂回归自在呢？
文摘
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