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《中韩口译教程：基础·交传·同传》为中韩高层互访或者是文化界、经济界交流的发言的片段等，既实用又有针对性。

作者简介

卢雪花，延边大学朝鲜-韩国学学院副教授，文学博士，中韩翻译专业硕士导师、比较文学硕士导师。主要专著：《林权泽、张艺谋电影改编艺术比较研究》《汉韩互译》《媒体与大众文化》（合著）

目录

文摘

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转换法：在口译实践中，语体识别及对等转换起着十分重要的作用。口译要做到精准、快捷，离开正确的语体识别将极难奏效。译员必须先正确识别原话语的语体特征，然后才能进行对等转换。译员必须能瞬间从言语A使用者所发出的有声信息中识别其语体特征，并且将它转换成言语B的等效语体并想言语B的使用者作口头表达。同时，译员又从言语B使用者所反馈的信息中识别其语体特征，然后又将之转换成言语A的等效语体向言语A的使用者作口头表达。日次反复进行语体转换，伴随有声信息的相互传递以及话语意义的双向交换。 
口译人员平时单独或和自己的拍档反复进行语言转换训练。 
扩张法：语言和思维的发展是相互依存，彼此影响，互相促进的关系。语言能力的发展以思维发展为物质基础，思维的发展又以语言能力作为外部的特征。所谓的扩张就是将语言单位由小到大地加以伸展，旨在语言的扩张中培养译者的双语思维能力，包括思维的广阔性、灵活性、敏捷性、逻辑性等。译员可以先行单个的词、词组，再到句子、语篇，循序渐进，当然翻译单个的词、词组是靠平时的日积月累，如果通过阅读掌握各学科的大量词汇，这主要是个记忆和熟能生巧的问题，只要通过多读各种书报，多下苦功，便可攻克。